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Los adolescentes van, pues, acercndose paulatinamente a los adultos, sea por la calidad y ejecucin de los temas de sus producciones, sea por el abandono de la actividad grfica. El esquematismo infantil est ampliamente superado en pro de la referencia visual. Desde el momento que el dibujo infantil ha comenzado a despertar nuestro inters, se ha visto que la evolucin de esa actividad en funcin de la edad, se ha impuesto a la atencin de los investigadores.

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Esta ltima, que por lo general aparece ms precozmente en los nios que en las nias, aporta algunas novedades al repertorio de los esquemas, relativamente estable hasta ese momento. Casi al mismo tiempo que la lnea de tierra, hace su aparicin otra lnea o franja que representa el cielo, con frecuencia ornado con un sol o algunos otros astros. La nia se ha dibujado a s misma en el centro del cuadro peinando a su caballito. La chimenea de la casa va yuxtapuesta perpendicularmente al tejado en pendiente.

Yuxtaposicin enumerativa de elementos que se aproxima a la escena. Inmediatamente declar que aquello era un chalet. Casi al mismo tiempo aparecen los primeros paisajes, en los que la casa y el rbol en particular, que antes se haban representado aislados, ocupan a menudo lugar preponderante. Neta diferenciacin sexual de los personajes por el contorno y el vestido. Esquematismo de los personajes, con elementos diferenciales.

Representacin muy sumaria de la casa, de algn modo reducida a su funcin contenedora, sin referencia alguna a las apariencias visuales. La perspectiva est en fase de plena elaboracin. No cabe duda de que el nio hace a veces el descubrimiento del realismo fortuito de alguno de sus trazos mostrndose por ello entusiasmado. Seguidamente aparecen los movimientos de barrido, con continuo vaivn, resultantes de los movimientos de flexin o extensin del antebrazo.

En el rectngulo negro que figura en los documentos, se seala una longitud de dos centmetros. Dichas secuencias, ampliamente descritas, comentadas y reproducidas al pasar de los aos cf. Podramos, asimismo, trazar un paralelo entre la adquisicin del lenguaje y la elaboracin del repertorio grfico. Pero otros se apartan de ellas claramente.

Uno de mis estudiantes ha tenido una vez la oportunidad de hacer dibujar, en el curso de unas entrevistas individuales, a los alumnos de la enseanza tcnica de cuya confianza gozaba. En todo caso, si observamos al nio, veremos que para l representa la afirmacin triunfante de su existencia, de su poder, en el libre juego funcional de su organizacin motora y de su gesticulacin. Es una prueba de la creciente capacidad de organizacin e integracin de los motivos que hasta entonces haban sido simplemente enumerados. El primitivo chalet es ahora la copa del rbol.

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Segn otros, su aparicin sera ms tarda. Tambin en este respecto difieren unos nios de otros.

En un caso, el tronco se sugiere por obliteracin de la superficie comprendida entre ambas piernas. Pero cuando es l quien dibuja, hace referencia a su propia vivencia, que sobrepasa con mucho los meros datos visuales. La explicacin ms clsica que la observacin y la introspeccin confirman- es la que presenta a la autocrtica como factor principal del empobrecimiento de la actividad grfica.

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Documentos similares a Osterrieth-dibujo infantil. La representacin de la tercera dimensin se perfecciona, multiple regression a primer pdf se va elaborando paulatinamente la perspectiva.

Por ltimo, algunos elegidos alcanzar, un nivel propiamente artstico que se halla fuera del marco de nuestro estudio. Dibujo enumerativo que va cambiando en paisaje.

Estando cada uno de los elementos representado aisladamente de forma ejemplar, es inevitable que el conjunto no pueda quedar agrupado de acuerdo con una perspectiva nica. No parece el lenguaje mucho ms adecuado, ms rico y flexible que la representacin grfica, que hace resentir su carcter limitado y hasta concreto?

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La forma cerrada es algo que puede ser. No le resulta en absoluto molesta la disposicin en altura de aquellas cosas que no era capaz de colocar en sentido longitudinal. Una vez ms, ninguna semejanza objetiva puede apreciarse y, adems, la nia no haba visto nunca una calabaza. El dibujo no solamente se vive, sino que tambin se reflexiona. La primera consiste en disponer los personajes y los elementos de la decoracin apoyados en una lnea de tierra que los relaciona entre s.

Los trazos angulares, cortados, los arabescos en todos sentidos, comienzan a proliferar. De hecho, el nio no copia el objeto.

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No es ciego, para la semejanza visual. No disponen de otros medios ms socializados, ms eficaces, para expresarse y valorizarse? Por consiguiente, el esquema con que represente el auto acentuar segn el caso el carcter de continente, o el volante de direccin o las ruedas y la orientacin de perfil. Lo refiere a medida que va evocando sus detalles, en un inventario fortuito ms que sistemtico. Bien pronto siguen a stos los garabateos circulares, testimonio de la coordinacin del movimiento de rotacin del antebrazo con el de avance o retraccin del brazo.

En todo caso, me ha parecido conveniente presentar antes el cuadro esquemtico a fin de orientar desde el principio al lector. En adelante, el crculo podr ser cabeza o sol, y el segmento de recta, pierna o tronco de rbol. Si la produccin grfica cesa, quiz se debe principalmente a que la mayor parte de los adolescentes no tienen ya necesidad de ella. Unas veces es anterior, otras ligeramente posterior a la aparicin de la lnea de tierra.

Quin no recuerda haber hecho desaparecer algunas de esas obras reveladoras de los intereses especficos de su adolescencia? Un corro de nios es evidente que ha de formar un crculo.

Es evidente que esos lmites no han de tomarse al pie de la letra. Esquematismo de la representacin detallada del rostro y del cabello y de los dientes! Se comprueba a este respecto el juego, a veces simultneo, de dos tendencias opuestas.

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Acumulacin de esquemas humanos primitivos sin puesta en re- lacin. En mis hijos pueden apreciarse diferencias individuales muy pronunciadas. Paisaje en alzada sobre la lnea de tierra, con lnea de cielo. Tambin aqu recurre el nio igualmente a la representacin del espacio plano, a vista de pjaro. Como quiera que ello sea, los objetos que el nio representa estn ya situados en un espacio, que a este nivel primitivo se resuelve principalmente de dos maneras.

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En todo caso eso es lo que puede constatarse cuando se pide a los adolescentes que representen grficamente una idea abstracta. Cuando al fin aparecen las formas cerradas, se observa que con frecuencia se hallan como aisladas de cualquier otro garabateo, como separndose de ellos para destacarse sobre un fondo indiferenciado. Se constatan, en efecto, diferencias individuales considerables en la edad de.